中文科

中文科的課程簡介

本科着重培養學生聽說讀寫的能力,增進語文知識及一般生活知識;培養思維和自學語文的能力;培養審美情趣,提高文化素養;培養品德,加強對社群的責任感。 
教師會根據單元學習目標,為學生設計合適的課業,以提升學生的語文能力。為培養學生的高階思維能力,部分課業亦融入了創意思考的元素。 
在教學法方面,教師會用不同層次的提問方式,以提高學生的理解能力。老師亦透過多元化的課堂活動如角色扮演、小組討論、匯報、訪問以及話劇等,提升學生對學習中文的興趣。 
每教授完一個單元後,均會進行進展性評估,以檢視學生的學習成果。


第一學習階段(小一至小三)

 合作學習樂趣多

 同學以小組討論形式一同完成練習

 同學正在練習查字典

 同學用平版電腦學習朗讀不同類型的詩歌

 同學在課堂推介喜愛的圖書

 我們利用報紙找出左右結構的字

 我們都能寫出不同的名詞

 齊來理解課文

 

 
 
第二學習階段(小四至小六)

 介紹喜歡的圖書

 同學利用平板電腦鞏固所學

 同學們踴躍參與中華文化活動

 同學熱愛寫作,努力建構寫作框架

 六年級同學積極參與議論文單元的教學活動,公開展示論據

 同學踴躍回答問題

 同學們一同學習腳部動作的詞語

 透過教學展板介紹中國傳統節